教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。

河南省基础教育课程与教学发展中心将于2022年12月16-18日面向全省各地区、学校心理健康教育工作者组织举办“河南省中小学心理健康专题培训”（线上培训）。

听说，家长也要好好上学啦，并且还有考核机制？什么情况呢，我们一起来看看近日河南省教育厅印发的《河南省中小学（幼儿园）家长学校工作指导意见》究竟说了些什么？

加强开学后中小学生心理健康教育工作，要将学生的生命安全、身心健康放在首要位置。进一步完善校长负总责，分管校长具体抓,以专兼职心理健康教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的全员育人心理健康教育工作机制，有针对性地制定开学后心理健康教育工作计划

近日，中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发了《2022年河南省重点民生实事工作方案》，并发出通知，要求各地各部门结合实际认真贯彻落实。

近日，河南省人民政府教育督导委员会办公室下发了《关于组织责任督学开展中小学校园安全专项督导检查的紧急通知》，决定从即日起至2022年2月底，在全省范围内组织责任督学开展中小学校园安全专项督导检查

《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，现予公布，自2022年1月1日起施行。

为进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，特发布《教育部办公厅关于加强学生心理健康 管理工作的通知》。